Полезная информация

       Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29 декабря 2010 № 436-ФЗ. (последняя редакция).

     Информационная безопасность школы представляет собой комплекс мер различного характера, направленных на реализацию двух основных целей. Первой целью является защита персональных данных и информационного пространства от несанкционированных вмешательств, хищения информации и изменения конфигурации системы со стороны третьих лиц. Вторая цель информационной безопасности – защита учащихся от любых видов пропаганды, рекламы, запрещенной законом информации.

Детский телефон доверия под единым общероссийским номером 8-800-2000-122. Телефон доверия для детей, подростков и их родителей – общественно значимый проект Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, выполняемый совместно с региональными службами экстренной психологической помощи по телефону при поддержке руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Дети, подростки, их родители, иные граждане при звонке на номер 8-800-2000-122 в любом населенном пункте со стационарных или мобильных телефонов могут получить психологическую помощь специалистов действующих региональных служб, оказываемую на принципах анонимности, конфиденциальности. Звонок для обратившегося всегда бесплатен. Цель такой помощи — способствовать профилактике семейного неблагополучия, стрессовых настроений детей и подростков и укреплению семьи. Рязань "Телефон доверия” 8(4912) 77-43-60 Отделение "Телефон доверия” 8(4912) 27-99-77

Задачи подготовительных курсов:

1. Обеспечить преемственность между дошкольным и начальным образованием.

2. Устранить разноуровневую подготовку детей.

3. Расширение словарного запаса.

4. Развитие речи, памяти, внимания.

5. Развитие фонематического слуха.

6. Развитие умения наблюдать, сравнивать, анализировать.

7. Обеспечить условия для успешной адаптации учащихся в 1 классе начальной школы.

Чему научатся дети?

1. составлять рассказ по серии картинок,
2. составлять простые предложения,
3. отвечать правильно на вопрос,
4. передавать содержание небольших текстов,
5. рассказывать наизусть стихотворение,
6. соотносить цифру и число,
7. писать элементы букв,
8. правильно сидеть за партой и т.п. 

Здоровье подрастающего поколения – важный показатель качества жизни общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и формирующий ее развитие в будущем.  При этом подразумевается гармоничное сочетание социального, физического, интеллектуального, эмоционального и духовного аспектов жизни. Осуществить такую деятельность способен только человек, обладающий определенным мировоззрением, высоким уровнем развития личности, определенными убеждениями и установками, а также всесторонними знаниями, умениями и привычками здорового образа жизни.Как же  уберечь ребёнка, когда ухудшается экологическая обстановка, снижаются физические нагрузки? С первыми холодами дети начинают болеть. Среди причин — резкие перепады температур, высокая нагрузка в школе, сниженный иммунитет. Сохранение, укрепление  физического, психического здоровья школьников – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровьесбережение стало неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Оно проявляется в применении здоровьесберегающих технологий, организации здоровьесберегающей среды, совместной деятельности учителей, классных руководителей и воспитателей нацеленной на формирование культуры здоровья обучающихся.

Безопасность образовательного учреждения – это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, а также материальных ценностей школы от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Это защищенность школы от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера. Безопасность образовательного учреждения представляет собой совокупность предусмотренных законодательством мер и мероприятий правового, организационного, технического, психолого-педагогического, кадрового и финансового характера, осуществляемых персоналом под руководством директора школы, органов управления образованием и органов местного самоуправления во взаимодействии с правоохранительными структурами, вспомогательными службами и общественными организациями с целью обеспечения безопасного функционирования нашей школы.